At give eleven/kursisten forståelse og en kritisk tilgang til spillenes udtryk, virkemidler og kategorier i relation til de teknologiske begrænsninger, muligheder og krav i spillets pågældende historiske kontekst og i nyere tid. Eleverne/kursisten vil få både praktisk og teoretisk indsigt i både software og den hardware de afvikles på samt indsigt i kulturens udvikling fra start til i dag. Eleverne/kursisten opnår forståelse for spillet som selvstændigt medie og kan anvende dette medies egen terminologi.

Ved sammenhængende forløb kan et modul således afsluttes med det praktiske og for dermed at være afsæt til snak næste gang.